姓名：任赖锬
学院专业：法学院（纪检监察学院）法学专业
综合绩点：3.97
主要奖项：
·科研方面：本科期间，于IC 2023 Conference Proceeding（EI Index，Springer Nature出版）、《上海法学研究》（AMI，部分卷CSSCI）、《北大知识产权评论》《四川大学法律评论》《当代青少年研究》、2023年中国航天大会外空法治论坛论文集等刊物、会议文集中（拟）录用、发表中英文论文9篇。参与海南省哲社科课题《地理标志统一保护研究》（编号：HNSK(QN)20-02）、主持或参与国家级及省部级大创等项目共4项。
·竞赛方面：获得由最高人民法院信息中心、共青团中央权益部、中华全国学联、海南省教育厅、上海市法学会等权威单位举办的省部级及以上赛事奖项十余项。赛事类型涵盖论文征文、模拟政协、模拟法庭、创新创业、信息检索等。
·实践方面：曾于巴黎国际组织IEAC参与人权与国际法方向实习，于官网发布南海仲裁案辨析与主权保护方向文章，获优秀实习生宣传。并至北京中伦（海口）律师事务所、福建重宇合众律师事务所、上海译国译民有限公司等单位参加实习。
推免学校专业：山东大学法学专业-国际法学
很荣幸，能够向大家分享一二保研过程中的艰辛。但欲渗出的并非是痛苦以使各位踌躇，而是拨开荆棘丛林后，可以留下背后的路。作为法学生，相信之前亦有书院来自各个学科的“良师益友”，为各位提供或专业或普适的深刻经验。故鄙不再班门弄斧，仅述与所爱的学科的故事，那灰暗时刻相濡以沫中其劝谏我的忠言，也即法学保研的一点所想。
保研全周期，莫过于“沉淀-选择-投递-应试”四步骤，共同适用于“夏令营-预推免-九十推”三次阶段性机会。三次阶段各有何注意事项，大可以去“小红书”“保研通”等应用详细了解一番。因此，接下来不再讲三次机会的区别与侧重，还就四大步骤中摸索出的一点“妙招”谈谈。
一、泅出信息孤岛：何以于信息战运筹帷幄？
阶段一：沉淀。除成绩与英语此二诸多同学皆可以同渠道竞争之外，科研竞赛的参与渠道与性价比判断是存在信息差的。且其对于保研加分反超、简历含金量提升的重要价值，往往会成为申请者重视的一大内容。
对于竞赛而言，就法学院20级加分情况来看，（非）学院推送的“法学+省部级盖章单位”、及外研社的竞赛均是可加分的竞赛项目。其一，就竞赛资讯的查找，推荐魔法D调学园、青苗法鸣、法研在线等微信公众号，以及学院/班群内推送的竞赛咨询。尤其注意10-12月份、4-6月份两个“竞赛潮”。其二，就竞赛的选取。如论文类竞赛，可以搜索本科生与其他学理分赛道评奖的征文、前几届存在硕士甚至是本科生获奖的论坛等。又如创新创业竞赛，其更为注重“传承”，需要更多地请教学长学姐以加入较为完备的项目。再如模拟法庭竞赛，要考虑团体经验、赛事难度、赛事跨度等要素，仔细思索后考虑是否参加。
对于科研而言，想要通过论文加分对于法科学子而言几乎不可能，但不能否定比较高水平的普刊、外刊、以书代刊等（切不能是黑刊、水刊、预警期刊）能成为提升简历含金量的一大途径。优质论文的完成在于期刊投递难度、对期刊重点方向的把握、写作框架创新度、写作措辞的逻辑与清晰度，甚至是在于前辈能够给予的资源。
二、阶梯与多维化：何以侧重评价考量要素？
阶段二：选择。保研目标院校所主要考量申请者的四大要素，包括院校背景、成绩/排名、英语成绩、科研能力，体现多维性。在无法俱荣的情形下，何者应当成为努力重点，则是保研考生们更想知道的。
以海南大学的法学保研生为例（院校背景固定），按照个人申请经验，将目标院校分成三大阶梯，阶梯中又有申请特例（此分类并不表示任何排名，仅表示归纳作用）。
第一阶：双非类院校。一般而言，此时成绩排名>英语成绩≈科研能力。但外交学院、华政、社科大等院校又对英语有着较高限制。
第二阶：211院校。一般而言，此时科研能力>英语成绩>成绩排名。为何有此番归纳，在于211院校的老师因申请者较少于985院校，能够完整地查看学生文书简历，因此科研、英语出众较能契合老师对于研究型学生的期待。但是，诸如中政、上财、外经贸等院校，成绩排名亦成为筛选的第一步限制。
第三阶：985院校。一般而言，此时成绩排名>英语成绩>科研能力。为何有此番归纳，在于985院校一般申请者众多，会用滚动审核/初步筛选等方式进行评价。因此，较少老师能够看见学生的科研/竞赛经历。比较特殊的是，北大、上交、同济一般都对于第一名较为青睐，依今年的保研情况，年段第一有着较大可能进入应试。
同时，目标院校红黑名单亦是需要查找的重要信息。部分院校存在“咕”优营、非铁offer、需要多次参试、歧视院校背景等情况，也有情况相反的院校，均需要提前了解以及适当偏倚精力。
三、“损益衡平”：何以顺理轻重缓急之事？
阶段三：投递。在保研中，时间、精力、金钱的耗费即为“损”，而机遇的把握即为“益”。个人认为，嫌麻烦不准备简历、设计简历、投递简历，即便实力再强，院校也不会主动邀请。因此，“投不投是你的事，要不要你是他的事。做好你的事，别太在意他的事”是我保研期间一贯的思维。但在投递过程中，不乏需要大量精力投入于有不同系统、方式要求的目标院校的文书准备与上传过程中，也可能与其他学习、生活中的事务有冲突之处，因此如何选取以达“损益衡平”也是申请者向往的目标。
就文书准备而言，一般来说，院校文书上传分为分散式单文件投递（身份证、学生证、成绩单、排名证明、英语成绩等）和合并式投递（将多个PDF合并成一个）两大方式，而文书的美观度、切中度也是能给审核老师以直观展示的要素。为缩短准备时间，我一般会将一般性的文件均提前下载、单个放置，而按部分院校的要求变动做出调整（例如中政的个人自述有着明确的内容要求，一般须按要求内容重新撰写）以提升切中度。同时，为提高美观程度，在合并PDF时，通常以“封面（含院校校徽、申请专业方向、姓名、本科院校与专业、联系方式、完成时间）+简历+目录（重要奖项荧光标注）+按照院校要求排序的其他文件”之顺序排列，再加上带海南大学校徽的页眉，使得整个文书内容有序完整、重点突出显目、外观耐看美观。
就文书投递而言，我采“海投”方式，但在进入多个院校应试名单而冲突时，及时拒绝以给其他同学以机会。但是，对于那些对本科院校背景有严格要求、申报材料准备成本过高、申报安排与其他更为重要事项严重冲突的院校，我并没有申报。但与自身实力或有不符的“高门槛”院校，还是建议申报试试。
四、跳脱思维定式：何以逻辑化输出新观点？
阶段四：应试。在我的保研全程，只参加过一次笔试，所以对笔试的准备方法或许并无发言权。但就面试准备而言，或许可说一二。
无论是线上亦或线下面试，我都以“身临其境”对待，在面试开始前一小时放下手中一切事务静心准备应对面试。面试的方式多有个人面（专业面、简历面、英语面、思维逻辑与思想观点面）、群面（无领导小组讨论、轮流叙述、辩论、讲座发言等）两大方式，但专业知识的提问多必然出现。因此，面试最为重要的是何以将脑中知识逻辑化输出成为新观点。
其一，在于逻辑化，实难一天练成者，个人总结了一套说辞方式，为“介绍+分点阐述+升华与总结+不懂知识的虚心请教”。法学面试之知识涵盖，不可能复习完全。因此，若知识掌握正巧切中，则多可自信侃侃、引经据典。但若恰巧问到不懂之处，切不可胡扯，我所用的应对模板是：“学生就xx此知识点并无深入研究，就学生目前所学认为+自己的关联性见解+以上就是学生的全部观点，不足之处希望老师指正，学生将会在未来虚心请教老师，深入此方面学习”，此或更显可人。
其二，在于新颖化。在我所应试的多数情景下，专业知识并不会过于深入又或者过于前言，所体现的一大结果就是，众多面试者要不以差不多的基础知识体系来回答、要不回答观点均出自仅有的几篇前沿学者论文而老师都已了然，难以捉睛。因此，我所采取的方式是“坚决不雷同，构建新联系”。以一次面试经历为例，当大家都在谈论应如何修改《对外关系法》具体条文时，我的回答模式是“比较法例子-表明域外解决此问题已费时长久，我国尚步入研究，基础较弱+条文的修改是需要漫长的时间与缜密的考量，不可能一有新情景就修法，不现实的同时又将面临着范式转变的风险，因此近期解决之路在解释法而不在大谈修法+进一步论述”，或可显得不同而又有其合理性。
五、后记
行聿至此，说不完、说不细、说不深，其中还有许多是不堪上台面表达、而又有直接效果的“诀窍”，恐难提及。可能包括申请表盖章来不及怎么办、院校“避雷”、高性价比的竞赛与刊物、如何及时撰写一篇参营论文等等。若各位觉得分享有所用，而又想细知上文所谈、甚至是上文未谈的，随时询问，我将会很荣幸能将我的“特立独群”分享给大家。
末了，顺祝来年此时，诸位回首，鲲鹏已然正举。
（文稿：任赖锬）
